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    數字賦能教育,智慧點亮未來
    發表時間:【2024-01-15 10:01:21】 瀏覽次數:

      滏園小學始建于1989年,現有44個教學班,2300余名學生,教師120人,學校遵循“快樂學習,幸福工作,彰顯特色,和諧發展”的辦學理念,秉承“傳承創新,成人成才”的校訓,努力辦人民滿意的學校。

      學校管理各種事務非常繁瑣,比如課程安排、老師考勤、門禁管理、保安系統等等。要是有一個科技工具幫助我們解決這些問題就好了。于是智慧校園應運而生,它利用現代化科技手段來提升教育教學水平,使得學校管理更加高效便捷。

      學校領導班子高度重視校園建設工作,成立了智慧校園建設領導小組,專家指導小組,建立信息化發展中長期規劃和年度計劃。信息化建設是學校一項基礎性、長期性、經常性的工作,近年來,滏園小學依次更換了網絡設備,建立智慧校園綜合管理平臺,安裝了智慧黑板,配備了校園錄播室。

      教師每學期上一節信息技術與學科融合的交流課,學校配備信息化專職教師和管理人員,啟動信息化教育資金保障制度,教師參加中小學信息技術應用能力培訓,合格率達百分之百,教師多次參加信息化培訓,提升能力水平。

      學校硬件建設主要有電子云屏

      實行校園網絡實名制,校園云屏充分發揮宣傳作用,激發學習動力,傳遞積極力量,校園錄播室滿足了教師優質課的錄制,學生也可在錄播室錄制演講作品和節目錄制,為師生搭建了展示自我的綜合學習平臺。

      校園廣播系統可以完成學校上下課、廣播體操、眼保健操等的播放,以及安全應急演練、大型活動的播放指令。

      學校建有機器人創客教室,成立機器人社團,在創造中學習,在學習中創造,學校開設編程課程,成立編程社團,組織信息技術應用能力比賽、青少年機器人競賽綜合技能場地挑戰賽、電腦制作活動、青少年機器人技術等級考試、“邯山杯”三維創意設計活動、全國中小學信息技術創新與實踐大賽智能機器人工程任務挑戰賽等。

      智慧校園建設助推學生信息素養提升,學生在創客比賽中成績斐然,學生創新型學習成果逐步增多。

      教師每人配備一臺一體機電腦,為網絡環境下開展教學活動提供保障,使用智慧黑板觸屏與學生互動,提高學生學習積極性,學校配有錄播室,實現了現場錄制、網絡直播等功能,智慧課堂利用邯鄲教育公共服務平臺(人人通),采集學生學情,在課堂與學生互動,教學工具多樣化,隨堂小測交互化,作業講評清晰化,利用釘釘、微信小程序實現智能作業批改,在線組卷,在線閱卷,大數據質量分析。利用希沃進行網絡教研,集體備課,利用考勤機人臉識別,考勤管理系統查看相關信息。利用問卷星平臺發布問卷,征集意見,填報信息。利用希沃集控管理,對智慧黑板進行定時開關機、一鍵安裝軟件、鍵盤清理、彈窗攔截等,利用問卷星進行校園訪客管理生成二維碼,方便快捷。

      學校實施監控攝像頭全覆蓋,與邯山區教育體育局視頻監控聯網,與轄區公安部門安全防范系統互聯互通。

      智慧評價,助力學生成長,運用班級優化大師、人人通平臺等,對學生進行日常評價、德育評價、學業評價等。

      利用學校公眾號校園網站宣傳書香家庭創建活動,倡導家長多讀書,讀好書。

      智慧校園建設促進教師綜合素養提升,在各種教學和可比性評比中,我校的教師和學生獲得了多項獎勵。

      學生參與區市級以上比賽獲獎人數100余人,其中19人獲得省市級金獎一等獎教師也被評為省級優秀輔導教師。9月初,滏園小學參加了由邯鄲廣播電視臺、邯鄲廣播電視報主辦的“贏在詩詞”青少年詩詞大會。經過歷時三個月的激烈角逐,我校學生共獲得4個省金獎,12個市一等獎,共40名學生獲獎;李麗菊、王瑞敏......等七名教師被特授予“優秀指導教師”稱號;滏園小學榮獲最佳組織獎!其中李可澍同學參加“贏在詩詞詩王爭霸賽”榮獲金獎。連續兩年滏園小學被贏在詩詞大賽組委會評為優秀組織獎。

      綜上所述,我校已常態化使用智慧管理平臺,大數據、網絡化、智能化的環境,使學校管理更有效,更精準。

      智慧校園創建是一件漫長又復雜的工作,我校將以邯鄲市智慧校園建設為契機,繼續扎實推進智慧校園創建,不斷吸取創建之路的經驗教訓,努力把學校智慧管理、智慧教學、智慧學習、家校溝通等水平推向新的高度。


    邯鄲市邯山區滏園小學

     
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    數字賦能教育,智慧點亮未來

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      滏園小學始建于1989年,現有44個教學班,2300余名學生,教師120人,學校遵循“快樂學習,幸福工作,彰顯特色,和諧發展”的辦學理念,秉承“傳承創新,成人成才”的校訓,努力辦人民滿意的學校。

      學校管理各種事務非常繁瑣,比如課程安排、老師考勤、門禁管理、保安系統等等。要是有一個科技工具幫助我們解決這些問題就好了。于是智慧校園應運而生,它利用現代化科技手段來提升教育教學水平,使得學校管理更加高效便捷。

      學校領導班子高度重視校園建設工作,成立了智慧校園建設領導小組,專家指導小組,建立信息化發展中長期規劃和年度計劃。信息化建設是學校一項基礎性、長期性、經常性的工作,近年來,滏園小學依次更換了網絡設備,建立智慧校園綜合管理平臺,安裝了智慧黑板,配備了校園錄播室。

      教師每學期上一節信息技術與學科融合的交流課,學校配備信息化專職教師和管理人員,啟動信息化教育資金保障制度,教師參加中小學信息技術應用能力培訓,合格率達百分之百,教師多次參加信息化培訓,提升能力水平。

      學校硬件建設主要有電子云屏

      實行校園網絡實名制,校園云屏充分發揮宣傳作用,激發學習動力,傳遞積極力量,校園錄播室滿足了教師優質課的錄制,學生也可在錄播室錄制演講作品和節目錄制,為師生搭建了展示自我的綜合學習平臺。

      校園廣播系統可以完成學校上下課、廣播體操、眼保健操等的播放,以及安全應急演練、大型活動的播放指令。

      學校建有機器人創客教室,成立機器人社團,在創造中學習,在學習中創造,學校開設編程課程,成立編程社團,組織信息技術應用能力比賽、青少年機器人競賽綜合技能場地挑戰賽、電腦制作活動、青少年機器人技術等級考試、“邯山杯”三維創意設計活動、全國中小學信息技術創新與實踐大賽智能機器人工程任務挑戰賽等。

      智慧校園建設助推學生信息素養提升,學生在創客比賽中成績斐然,學生創新型學習成果逐步增多。

      教師每人配備一臺一體機電腦,為網絡環境下開展教學活動提供保障,使用智慧黑板觸屏與學生互動,提高學生學習積極性,學校配有錄播室,實現了現場錄制、網絡直播等功能,智慧課堂利用邯鄲教育公共服務平臺(人人通),采集學生學情,在課堂與學生互動,教學工具多樣化,隨堂小測交互化,作業講評清晰化,利用釘釘、微信小程序實現智能作業批改,在線組卷,在線閱卷,大數據質量分析。利用希沃進行網絡教研,集體備課,利用考勤機人臉識別,考勤管理系統查看相關信息。利用問卷星平臺發布問卷,征集意見,填報信息。利用希沃集控管理,對智慧黑板進行定時開關機、一鍵安裝軟件、鍵盤清理、彈窗攔截等,利用問卷星進行校園訪客管理生成二維碼,方便快捷。

      學校實施監控攝像頭全覆蓋,與邯山區教育體育局視頻監控聯網,與轄區公安部門安全防范系統互聯互通。

      智慧評價,助力學生成長,運用班級優化大師、人人通平臺等,對學生進行日常評價、德育評價、學業評價等。

      利用學校公眾號校園網站宣傳書香家庭創建活動,倡導家長多讀書,讀好書。

      智慧校園建設促進教師綜合素養提升,在各種教學和可比性評比中,我校的教師和學生獲得了多項獎勵。

      學生參與區市級以上比賽獲獎人數100余人,其中19人獲得省市級金獎一等獎教師也被評為省級優秀輔導教師。9月初,滏園小學參加了由邯鄲廣播電視臺、邯鄲廣播電視報主辦的“贏在詩詞”青少年詩詞大會。經過歷時三個月的激烈角逐,我校學生共獲得4個省金獎,12個市一等獎,共40名學生獲獎;李麗菊、王瑞敏......等七名教師被特授予“優秀指導教師”稱號;滏園小學榮獲最佳組織獎!其中李可澍同學參加“贏在詩詞詩王爭霸賽”榮獲金獎。連續兩年滏園小學被贏在詩詞大賽組委會評為優秀組織獎。

      綜上所述,我校已常態化使用智慧管理平臺,大數據、網絡化、智能化的環境,使學校管理更有效,更精準。

      智慧校園創建是一件漫長又復雜的工作,我校將以邯鄲市智慧校園建設為契機,繼續扎實推進智慧校園創建,不斷吸取創建之路的經驗教訓,努力把學校智慧管理、智慧教學、智慧學習、家校溝通等水平推向新的高度。


    邯鄲市邯山區滏園小學

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